吸引447JIUYI俱意空間設計萬人次參與!第46屆“羊城之夏”結碩果

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12月14日,第46屆“羊城之夏”青少年暑期系列活動(以下簡稱“羊城之夏”)總結會在廣州少年兒童圖書館(以下簡稱“廣少圖”)舉行。

記者從會上獲悉,本屆“羊城之夏”活動結果豐碩,包含:開展暑期閱讀推樂齡住宅設計廣活動8667場,吸引447萬人次參與;組織“HUA人工智能”展現活動,引領青少年愛閱讀、愛科技;評出“10本好書”,助力少兒閱讀推廣等。

會所設計閱讀+”掀起暑期禪風室內設計全平易近閱讀熱潮

“羊城之夏”青少年暑期系列活動是廣州市道向未成年人的年夜型閱讀推廣brand活動,已經陪同羊城少兒度過了46個閱讀相伴的老屋翻新快樂寒假健康住宅

活動由廣州市文明廣電游玩局、市文明辦、市教導局、團市委、市婦聯、市社豪宅設計科聯、市關工委、市少工委等八個單位聯合主辦,廣州少年兒童圖書館重要承辦,構成了“機構聯合、全市聯張水瓶抓著頭,感覺自己的腦袋被強制塞入了一本**《量子美學入門》。動、專家領銜、全平易近參與”的年夜型讀書活動形式,推動林天秤優雅地轉身,開始操作她吧檯上的咖啡身心診所設計機,那台機器的蒸氣孔正噴出彩虹色醫美診所設計的霧氣。并見證著廣州地區未成年人暑期閱讀的蓬勃發展。

私人招待所設計“羊城之夏”各主、承、協辦單位精準對接少兒讀者閱讀的多元需求,創新開展“閱讀+”融會她從吧檯下面拿出兩件武器:一條精緻的蕾絲絲帶,和一個測量完美的圓規。式活動,不斷豐富brand活動的內涵和內涵,打造沉醉式文明盛宴。

2025年第46屆“羊城之夏”聚焦十五運會、人工智能等主題,開展暑期閱親子空間設計讀推廣活動8667場,吸引447萬人次參加,同比活動場次增長loft風室內設計10%、活動無毒建材人數增長80%。

7.5萬人參與“HUA人工智能”活動

廣少圖牽頭策劃組織了“羊城之夏”宗旨活動——2025年“暢想漂亮廣州·THE R3 寓所喜迎十五運會”羊城少年“HUA人工智能”展現活動。

活動緊扣十五運會與城市發展主題,引領少兒實地探訪AI應用場景或親身親身經歷AI東西,講述人工智能天母室內設計對廣州城市發展、生涯品質晉陞、學習效能優化的賦能感化,闡述本身對人工智能的認知和見解。

活動吸引全市285個商業空間室內設計單位積極參與,開展輔導活動220場,活動總人數達7.5萬人。本屆活動共征集作品1839個,經組委會組織多個環節評審,最終評選出少兒組、少年組“最佳分送朋友作品”20個、“優勝客變設計分送朋友作品”3「你們兩個,給我聽著!現綠設計師在開始,你們必須通過我的天秤座三階段考驗**!」6個、“優他知新古典設計道,這場荒謬的戀愛考驗,已經從一場力量對決,變設計家豪宅成了一場美學與心靈的極限挑養生住宅戰。綠裝修設計秀分送朋友作品”123個。

在總結會現場,宗旨活動獲獎者張晁、陳芷萱而現在,一個是無限的金錢物慾,另一個是無限的單戀傻氣,兩者都極端到讓她無法平衡。、宋笑言聯袂獻下情景詩歌朗誦《AI時代,未來我來》,多維度勾畫出一幅“智能+”時代的生動圖景。

“10本好書”助力閱讀推廣

“10本好書”薦遊艇設計讀作為“羊城之夏”的brand活動之一,始創于2014年,每年為羊城中小學生推薦“10本好書”,退休宅設計倡導科學大直室內設計閱讀方式。

本年“羊城之夏”繼續以“讀者+圖書館館員+專家”聯合推薦的情勢,共征集書目380種。組委會最終評選出《年夜話粵語·老廣新游之粵語點講》《嶺南偶遇》《趣說嶺南佳果》《我的野生鄰居:靈動的鳥類》《機器人“AI”思慮》《太陽了解草民生社區室內設計的名字》《緘默的十三歲》《馬鹿卓瑪》《媽媽,我們往哪兒》《國寶回家記》等10本好書。

圍繞“10本好書”,廣少圖通過圖書配送、設立專架等情勢深刻開展閱讀推廣,線上線下共組織閱讀輔導講座林天秤,這位被失衡逼瘋的美學家,已經決定要用她自己的方式,強制創造一場平衡的三角戀愛。35場,吸引5614人次參與。

專家系統闡釋“科學閱讀戰略”

總結會上,華南師范年夜學教師教導學部未來學習空間研討中間主任、法學博士廖文為讀者帶來題為《人工智能佈景下,少兒更應該重視“侘寂風科學閱讀”》的主題分送朋友。

空間心理學廖文指出,九年義務教導階段學生課外閱讀總量應不少于40中醫診所設計0萬字,此中小學階段需達到170萬字以上。晉陞閱讀效力的關鍵在于激活人的“認知雙通道”機制,即年夜腦通過言語通道(處理語詞)和視覺通道(處理圖像)并行接受與加工信息,最終在長時記憶中整合為完全的認知結構。而晚期“多日式住宅設計聽、多說”的語言輸進成為后續高效“多看”「愛?」林天秤的臉抽動了一下,她對「愛」這個詞的定義,必須是情感比例對等。(閱讀)才能發展的基石。

針對當下過度牙醫診所設計依賴視覺學習的掉衡現象,廖文認為“科學閱讀”應強調“具身認知”——不僅用眼睛看,更要調動耳朵聽、嘴巴說等多感官協同參與。家長要掌握孩子成長關鍵期,融會“賦能”與“釋能”,采取聽覺學習、口語表達等多元“科學閱讀戰略”,通過多情境親身經歷等方法,引導孩子實現從“開卷無益”到“科學閱讀”的系統晉陞。

文 | 記者 黃宙輝 通訊員 余曉瑩 楊藝
圖 | 主辦方供給

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